.jpg)



.jpg)



איך מציירים אהבהאיך מציירים אהבה הוא סיפור פיוטי ומרגש על ילד אחד, המבקש להבין כיצד נראית אהבה, כי כבר אי אפשר לראות אותה בעיניים.
אחרי שאימו נפטרה ממחלה קשה מגלה ארנון שאהבה לא נעלמת עם הפרידה - היא ממשיכה להיות ברגעים הקטנים: בטעמו של כריך עם ריבה, בחיבוק, בפרח, בפרפר.
דרך ציורים וזיכרונות יומיומיים נרקם מסע עדין של התמודדות, געגוע ותקווה, המלמד שגם כשמישהו איננו - האהבה נשארת.
זהו ספר לילדים ולמבוגרים, המציע נחמה ומעניק מילים לרגשות שקשה לבטא.
הוסף לסל
קרא עוד
מטרוניתא ואלטעזאכןבכל יום חמישי, בדיוק באותה שעה, בבניין ברחוב יוספטל ארבע מאות ומשהו, חוזר על עצמו טקס מוזר־מוכר.
השכנה מהקומה הרביעית, שאנחנו מכנים "המטרוניתא", חוזרת מהשוק כשידיה עמוסות בסלים וזקוקה לעזרה. ומי אם לא האלטעזאכן — זה שמחפש חפצים ישנים ברחבי השכונה — נקלע בדיוק ברגע הנכון?
היא מציעה לו רדיו משומש, במצב ממש כמו חדש, ובתמורה הוא מעלה את הסלים, סוחב, מתנשף, ובסוף... שותה כוס לימונדה קרה.
מטרוניתא ואלטעזאכן הוא סיפור הומוריסטי ורב־רבדים על פשטות עירונית, שיתופי פעולה לא צפויים, ומה קורה כשאישה אחת ורדיו אחד מצליחים לגרום לכולם לעצור ולחייך.
הוסף לסל
קרא עוד
יונית הכשרוניתהיי ילדים יקרים,
זאת יונית.
גם היא מתרגשת, גם קצת חוששת, וגם סופרת את הימים עד כיתה א, ממש כמוכם.
בספר הזה תצעדו איתה לקראת היום הגדול: ברגעים הקטנים והחשובים שלפני תחילת בית הספר, עם החברים, עם המשפחה ועם החלומות. דרך הסיפור תוכלו לזהות רגשות, לשתף במחשבות, לגלות כמה גדלתם, ולהרגיש שאתם לא לבד.
המעבר מגן חובה לבית הספר היסודי הוא שלב משמעותי ומורכב בחייו של ילד. ספר זה נועד לפתוח פתח לשיח רגשי, להרחיב את מנעד התחושות והתגובות, ולסייע לילדים לבטא את עולמם הפנימי בדרך טבעית ובטוחה. באמצעות סיפור, משחק ושיח משותף, מתאפשרת קרבה אמיתית לילד או לילדה, הן בקריאה אישית והן בעבודה עם קבוצה. הדמויות והמצבים מזמנים הזדהות והשלכה, ומקלים על ילדים לספר על עצמם.
אפשר לקרוא את הספר ברצף, ואפשר לחזור אליו שוב ושוב: להתמקד בכל פעם בשאלה אחת, או פשוט ליהנות מן הסיפור.
תמר פרץ – בעלת תואר שני בייעוץ חינוכי, עוסקת בתחום למעלה משלושה עשורים.
הוסף לסל
קרא עוד| חוות דעת גולשים | |||
|---|---|---|---|
| שם משתמש | תאריך | דירוג | הערה |
| דירוג קונים משוקלל | 3 קונים דירגו מוצר זה | ||