"יֵשׁ לִי רַעְיוֹן מַמָּשׁ גְּ
הוּא פָּשׁוּט וְנֶחְמָד וּמְאֹ
אִם יֵשׁ רַק שֶׁמֶשׁ אַחַת וִ
שֶׁמַּגִּיעָה לְכָל מָקוֹם (וְ
בִּמְקוֹם בְּטֶלֶפוֹן אוֹ מַחְ
עִם פְּתָקִים עַל הַשֶּׁמֶשׁ נ
בעידן בו הילדים שלנו גדלים עם שלל מכשירים אלקטרוניים בין הידיים, גלעד הפיקח חושב על דרך תקשורת הרבה יותר "חמימה"...
סיפור שנוקט בקו מחשבה תמים ויצירתי, בגובה עיניהם של הילדים, ומלמד על הדרך שגם אם פתרון יצירתי אחד הוא לא הגיוני, תמיד אפשר לחשוב על הפתרון היצירתי הבא.
זהו ספר הביכורים של ניר קדמי, כותב תוכן ושירים, מדריך תלמידים בסדנאות לכתיבה יוצרת ואב מסור, אשר מגיש את הסיפור כשיר אחד מתמשך ומצית-דמיון.
.jpg)



.jpg)



לפעמים נועם מרגישה + לפני שנועם נולדהמבצע - שני ספריה של המחברת מירה דרור שמי במחיר מיוחד.
לפני שנועם נולדה היא הייתה עננית,
משמיים חיפשה ובחרה את הוריה,
החברים הזהרורים של נועם מלווים אותה במסע,
ועוזרים לה לנהל את רגשותיה כאן בכדור הארץ.
הוסף לסל
קרא עוד
אוריאל כבר לא מתבלבלכשהילדים התחילו ללמוד את אותיות האלף-בית, אוריאל התבלבל. האותיות נראו לו כמו חיות קטנות בעלות רגליים וזנב. הילדים לעגו לו. הוריו וחברתו ניסו לעזור לו.
איך למד אוריאל לבסוף להבחין בין האותיות? איך למד לכתוב את שמו?
הספר מספר לכם איך הצליח אוריאל להתיידד עם האותיות. אפילו על חוף הים התאמן אוריאל בכתיבה.
"כְּשֶׁהִתְחִילָה הַשֶּׁמֶשׁ לִשְׁקֹעַ, וְהַשָּׁמַיִם נִהְיוּ כְּתֻמִּים, נָתְנָה רֹנִּי לְאוּרִיאֵל אֶת מַקֵּל הַקַּרְטִיב שֶׁלָּהּ, וְהוּא כָּתַב עַל הַחוֹל הָרָטֹב שׁוּרָה שֶׁל אוֹתִיּוֹת בְּרוּרוֹת. אַחַר כָּךְ חָתַם אֶת שְׁמוֹ בְּלִי שׁוּם שְׁגִיאָה. בָּא גַּל גָּדוֹל וּמָחַק אֶת הַכֹּל, וְהוּא כָּתַב שׁוּב וָשׁוּב בְּלִי לְהִתְבַּלְבֵּל: אוּרִיאֵל... אוּרִיאֵל..."
צביה פלץ פורר היא משוררת, סופרת ויועצת חינוכית. היא פרסמה ספרי פרוזה ושירה למבוגרים. זהו ספרה השני לילדים. ספרה הקודם, מה קרה לזנב של שרי? התקבל באהבה בקרב הילדים והוריהם.
הוסף לסל
קרא עוד
חברים יש גם בגןחברות הינה צורך בסיסי של כל ילד.
איך מרגיש ילד קטן שעומד ללכת לגן חדש ולא מוכר?
דרור בן ה-4 נרגש ואף חושש במקצת, לקראת יומו הראשון בגן. האם ימצא לו שם חברים חדשים?
בחלומו הוא משוחח עם בובות התן והגי'רף האהובות עליו, וכל אחד מהם משמיע קול פנימי שונה, המייצג דרך התמודדות משלו.
התן זקוק לעזרה, מתקשה לשקף את רגשותיו וצרכיו ומשתמש בדרך אומללה, מנסה להרגיע את דרור ועצותיו רק מגבירות את דאגתו של דרור מפני יום המחרת.
ואילו הג'ירף מקשיב לדרור, ומאפשר לו לספר מה הוא מרגיש. ההקשבה יוצרת קשר ואהדה בין השניים, מחזקת את בטחונו של דרור, ומפיגה את חששותיו.
ספר זה מציע דרך מקורית, פשוטה וקולחת, להטמיע את מודל התקשורת המקרבת בחיינו.
הוסף לסל
קרא עוד| חוות דעת גולשים | |||
|---|---|---|---|
| שם משתמש | תאריך | דירוג | הערה |
| דירוג קונים משוקלל | 3 קונים דירגו מוצר זה | ||