הרומן הגלויות מגולל את סיפורה האמיתי של אישה, שתוך כדי שיטוט מקרי באתר בית מכירות פומביות נתקלת בגלויות ישנות שנשלחו לאימה כשהייתה ילדה.
העבר שנוקש על חלונה מטלטל את שגרת חייה השלווים ושולח אותה למסע חיפוש אחר זיכרונות אבודים. היא מתחקה אחר חייה של אימה, שהצליחה להימלט מגרמניה הנאצית לאנגליה.
אתגרי החיים בארץ הזרה והגלויות המגיעות מבית הוריה מציבים בפני אימה התמודדות יומיומית, כאשר על נעוריה הפורחים ושמחת החיים שלה מעיבה הדאגה לבני משפחתה שנותרו מאחור.


הכוכבים שרצו להאיר ביום"...כוכבים נכבדים וירח נכבד!"
רואי עשה אוזנו כאפרכסת והקשיב לכוכב בקשב רב.
"מדוע נגזר עלינו להאיר בלילה בלבד?
מה הערך להאיר בשמים, על עולם שישן ועוצם את העיניים?
הן כל זיוונו ויופיינו מתבזבזים להם סתם בינינו לבין עצמנו.
הנה השמש - רק אחת ויחידה,
שגם איננה כוכב וגם לא כוכבת - במחילה מכבודה,
כל היום היא מככבת, מהבוקר עד הערב,
ואילו אנחנו, כוכבי מרום, מככבים רק בחלום!
הגיע הזמן, כוכבים וירח נכבד, שנתחלף עם השמש עכשיו ומיד!
נאיר אנחנו בממשלת היום, ואז גם החושך יזרח לו פתאום...
תאיר לה השמש בליל מיילל, ואנחנו ביום - נתהולל, נתהלל..."
הסיפור הכוכבים שרצו להאיר ביום מספר, דרך עיניו של רואי בן החמש, על מסעם של הכוכבים מממלכת הלילה אל ממלכת היום, מסע שבסופו מתפכחים הכוכבים לאמת ייעודם - וחוזרים ומאירים את הלילה כדי לגרש את החושך מהעולם. רואי מלווה אותם במסעם עד סופו - סוף שהוא התחלה חדשה.
אריאלה שיר, ילידת ישראל. עד כה הוציאה לאור שני ספרים לילדים (ולמבוגרים שזוכרים את עצמם כשהיו ילדים): "הברוש והכלנית" ו"הכוכבים שרצו להאיר ביום".
הוסף לסל
קרא עוד
סוס מנצח - לדעת למכור הרבה יותרמעיין הייתה מאושרת מאוד, היא התקבלה לעבודה כמשווקת באחת החברות עם תנאי השכר הטובים ביותר שהיה לשוק להציע. היא האמינה שעם השאיפות והאמביציות שלה היא תוכל להגיע רחוק מאוד עם כל הבונוסים שמקום העבודה החדש מציע למשווקים. אבל האושר של מעיין לא ארך לזמן רב... והכל בגלל דיוויד.
במקביל לתנאי השכר המעולים, הדרישות היו נוקשות ומחמירות. כשמנהלת המחלקה פיקחה על התנהלות העובדים באופן קפדני ומחמיר. חוץ מחריג אחד.... דיוויד
דיוויד יכול היה לקום ממקומו מתי שהתחשק לו, לצאת מתי שבא לו, ולקחת ימי חופשה אפילו בלי להודיע. ולא רק שאף אחד לא העז להעיר לו, הוא גם קיבל יחס של כבוד מכל הסובבים.
זה קרה למעיין ביום השני שלה במקום העבודה החדש, היא ראתה את דיוויד קם ויוצא לעשן במרפסת, אחרי שהוא כבר בילה שם חלק לא קטן מהבוקר. מעיין התכופפה ללימור שישבה מימינה ושאלה מה הסיפור של דיוויד, למה הוא יכול לעשות כאן מה שבא לו. הוא הבן של....
דיוויד... ענתה לימור במנגינה של פליאה, את לא יודעת... הוא הקוסם של המשרד, הוא מכונת המכירות שלנו, וכמה שהוא מבלה בחוץ אף אחד לא מתקרב אליו בכמות המכירות החודשיות.. הוא הנכס היקר ביותר של המשרד.
באותו הרגע מעיין הרגישה איך חץ האכזבה פוגע ומביס אותה... היא האמינה בעצמה, בשאפתנות שבה שהביא אותה לבצע הכי הרבה שיחות מכירה בכל מקום שהיא עבדה. ופתאום היא הבינה שיש משהו נסתר ונשגב ממנה שחסר לה בפאזל. משהו שעדיין נעלם ממנה בכדי שהיא תוכל להיות אשת המכירות מהשורה הראשונה.
הספר שמוגש היום בפניכם... מתיימר לאפשר למעיין ולעוד הרבה אחרים להכיר זווית חדשה ומרתקת מעולם המיתוג, שיווק ומכירות
הוסף לסל
קרא עוד
לאתגר את שעמומיסיפור עלילה מחורז המתייחס ברמיזה מחויכת לטענות "משעמם לי!!" הנשמעות ברוב המשפחות המגדלות ילדים. השחקן הראשי הוא "דובי שעמומי", המגלם דמויות הן של מסית לבטלה בראשית העלילה, והן של סקרן לעשייה בהמשכה, המטופל שמשתלב בפתרון הבעיה המציקה. כאשר הפתרון לבעיה ייחודית זו מתקבל בהסכמה הדדית ובשיתוף מלא עם כל בני המשפחה, הילדים וההורים.
זהו ספרו של היוצר אשר וינשטיין, השני במסגרת סדרת ספריו החדשה: בין חיוך לחינוך.
התייחסות מאת פרופ' קלודי טל
לאתגר את שעמומי מאת אשר וינשטיין, איורים יונת קציר. הספר מזמין ילדים צעירים והורים לחשוב על השיח ביניהם, סביב טענותיהם התכופות של הילדים הצעירים שמשעמם להם. עצם הפניה להורים יש בה כדי להעיד על החוזה הבלתי כתוב בין ילדים והורים בחברה שלנו, לפיו אחד מתפקידיהם המרכזיים של ההורים הוא לבדר את הילדים בכל רגע נתון. בספר זה תחושת השעמום מוחצנת ומיוצגת על ידי "דובי שעמומי" המונח על מדפי הצעצועים של מיכל ויותם. "דובי שעמומי" הוא "מין יצור ישנוני / שתמיד רק פיהק / לא אהב / לקרוא ספר / ושנא לשחק!" דובי זה ריפה פעם אחר פעם את ידי שני הילדים כל אימת שיוזמה של פעילות או משחק התגבשה במוחם. תלונות השעמום הגיעו כרגיל לאוזני ההורים, אך הילדים הם אלו שיזמו את היציאה ממצב השעמום המייאש: הם גייסו את ההורים לשיחה רצינית שבמהלכה הועלו רעיונות של חלופות לשעמום. העניין המרכזי בספר, כמו בחיים, הוא שתחושת השעמום היא עניין תודעתי עבור ילדים כיותם ומיכל הנהנים משפע של צעצועים וספרים. הפתרון המבוסס, בין היתר, על גיוס הדמיון שהילדם כל כך מצטיינים בו, הוא עניין של החלטת הילדים עצמם להתגבר על נירפות השעמום וליזום פעילויות.
פרופ' קלודי טל
פסיכולוגית התפתחותית
כיהנה בתפקיד:
ראש תכנית תואר שני בחינוך לגיל הרך
מכללת לוינסקי לחינוך
המחבר הוא משורר עברי ויזם חברתי, זכה בעיטור "קסת הזהב" לשנת 2015 מטעם "אגודת הסופרים העברים במדינת ישראל".
ספריו הקודמים שראו אור:
בהוצאת "אוריון הוצאת ספרים": חולקים את התשומי ( 2020). מיהו מלך החיות? (2019). מחנכים את המפלצת (2018). נצחונו של חלזוני (2017). מחברים את קיפודוני (2016). ממש וכאילו (2014). אני מרכז המעגל (2013). מי המפסיד?! (2011). השדון של שרון – בהוצאת גוונים (1996). מה תרצה, בני להיות – בהוצאת "תגא" (1978).
הוסף לסל
קרא עוד| חוות דעת גולשים | |||
|---|---|---|---|
| שם משתמש | תאריך | דירוג | הערה |
| דירוג קונים משוקלל | 0 קונים דירגו מוצר זה | ||