מקריאים את סיפור ההרפתקאות של שני האחים גֶ'יק וְצִ'יק לילד.
במהלך הקריאה נותנים לו לחפש את האותיות המסתתרות בכל עמוד, כשהאות המסתתרת זהה לאותיות הממוסגרות בכל עמוד.
לאחר שהאות זוהתה ע"י הילד, מסבירים לו את הקשר של אותה האות ל"עוגן" שלה.
מדי פעם, כשהספר כבר לא מול העיניים, שואלים את הילד האם הוא זוכר איך נראית אות כלשהי.
מספיקות פעמים ספורות עד שהילד כבר לא יהיה זקוק לעזרה ויזכור את ה"עוגן" בעצמו והוא בתורו יזכיר לילד איך נראת האות.
בעזרת ה"עוגנים" שבספר הילד ידע לזהות את האותיות וגם לצייר אותן בעצמו.
אני מאחלת לקוראי להנות מהספר ביחד עם הילדים ולהפוך את הלמידה לחוויתית וכיפית - כי שפה לומדים בכיף!
ליקה יוסף - אם לשני בנים אהובים, בוגרת מצטיינת מהטכניון, בעלת תואר בהנדסת ביוטכנולוגיה ומזון שעם הפיכתה לאמא מאזנת את ההורות עם הקריירה. מעבירה הרצאות על בניה מחודשת של אמייל השן באופן טבעי בעזרת שיפור אורח החיים והתזונה.
ספר זה הוא חלק מסדרה:
ג'ייק וצ'יק מגלים את ה־ABC


אוריאל כבר לא מתבלבלכשהילדים התחילו ללמוד את אותיות האלף-בית, אוריאל התבלבל. האותיות נראו לו כמו חיות קטנות בעלות רגליים וזנב. הילדים לעגו לו. הוריו וחברתו ניסו לעזור לו.
איך למד אוריאל לבסוף להבחין בין האותיות? איך למד לכתוב את שמו?
הספר מספר לכם איך הצליח אוריאל להתיידד עם האותיות. אפילו על חוף הים התאמן אוריאל בכתיבה.
"כְּשֶׁהִתְחִילָה הַשֶּׁמֶשׁ לִשְׁקֹעַ, וְהַשָּׁמַיִם נִהְיוּ כְּתֻמִּים, נָתְנָה רֹנִּי לְאוּרִיאֵל אֶת מַקֵּל הַקַּרְטִיב שֶׁלָּהּ, וְהוּא כָּתַב עַל הַחוֹל הָרָטֹב שׁוּרָה שֶׁל אוֹתִיּוֹת בְּרוּרוֹת. אַחַר כָּךְ חָתַם אֶת שְׁמוֹ בְּלִי שׁוּם שְׁגִיאָה. בָּא גַּל גָּדוֹל וּמָחַק אֶת הַכֹּל, וְהוּא כָּתַב שׁוּב וָשׁוּב בְּלִי לְהִתְבַּלְבֵּל: אוּרִיאֵל... אוּרִיאֵל..."
צביה פלץ פורר היא משוררת, סופרת ויועצת חינוכית. היא פרסמה ספרי פרוזה ושירה למבוגרים. זהו ספרה השני לילדים. ספרה הקודם, מה קרה לזנב של שרי? התקבל באהבה בקרב הילדים והוריהם.
הוסף לסל
קרא עוד
האריה שגדל להיות מלך"כִּי רַבּוֹת הַשְּׁאֵלוֹת וּבְעָיוֹת יֵשׁ לִפְתֹּר
וְהַגּוּר הַמְיֹועָד הִתְחַיֵּיב לַעֲזֹר,
לָכֵן, עִם סִיּוּם הַסִּפּוּר הָרִאשׁוֹן
כְּבָר הִבְטַחְנוּ כֻּלָּנוּ לִמְצֹא פִּתְרוֹן,
לְסַיֵּיעַ לִכְפִיר בְּדַרְכּוֹ לַמְּלוּכָה
וּלְהָבִיא לַחַיּוֹת הֲקָלָה וּרְוָוחָה."
אם אהבתם את הספר הראשון "האריה שלא רצה להיות מלך", ודאי תשמחו לקרוא על כפיר שלנו שבגר והחכים, ומצא דרכים נפלאות ויצירתיות לסייע לפתור את הבעיות שהטרידו את חיות היער שלו.
המחברת, עדנה עירון, עוסקת בייעוץ וחינוך, משאבי אנוש וכתיבה, אבל בעיקר אוהבת את ארבעת ילדיה ושנים-עשר נכדיה. אלה הספרים שהיא כותבת להם - ולכם, לכל הילדים וההורים שאוהבים סיפור לפני השינה, וגם סתם-כך במשך היום.
ספרים נוספים שכתבה:
- כשאני לבדי
- בדרך לגן
- כשהדינוזאור היה רעב
- החילזון של אמנון שאהב מלפפון
- למה בן הדורבן היה מעוצבן
- אח, איזה אח ואחות ואח
- כרוב ליצנים
- לגור עם גורה
- מי החיה החזקה ביער
- האריה שלא רצה להיות מלך
הוסף לסל
קרא עוד
אגדת המילים השמחות
"מַדּוּעַ יֵשׁ צוֹרֶךְ בְּמִלִּים, שֶׁלֹּא מִן הַמִּלּוֹן?"
"בִּגְלַל הַמִּשְׁפָּחָה," הָאָדוֹן עָנָה.
"בִּגְלַל הַהוּמוֹר," צָחֲקָה הַיַּלְדָּה.
"בִּגְלַל הַשִּׂמְחָה," חִיְּכָה הַגְּבֶרֶת.
"בִּגְלַל שֶׁזֶּה מְיֻחָד רַק לָנוּ," לָחַשׁ הַיֶּלֶד.
במדינה קטנה, ברחוב קטן, בבית קטן, גרה משפחה מיוחדת. בני המשפחה מדברים בשפה שונה מהמקובל. הם מקשטים את המילים וממציאים "מילים שמחות" המייחדות את הווייתם.
השמועה על "המילים השמחות" מתפשטת ומגיעה לעיר הבירה "מלל". מועצת המילים מתייחסת בכובד ראש לתופעה. כבוד השופט העליון וחברי המועצה מטפלים בבעיה ברצינות רבה, עד לפתרון המיוחל.
הסיפור מיועד לקטנים וגדולים. הוא נכתב בחריזה הומוריסטית המותאמת לעולם הילדים וקורץ גם למבוגרים. הרעיון המנחה את העלילה, רומז שאל לנו לפחד מאימוץ נורמות חדשות, גם אם הן שונות מהמקובל. הן עשויות להיטיב את חיינו, אפילו אם מדובר רק במילים...
הוסף לסל
קרא עוד| חוות דעת גולשים | |||
|---|---|---|---|
| שם משתמש | תאריך | דירוג | הערה |
| דירוג קונים משוקלל | 1 קונים דירגו מוצר זה | ||