|
** אזל המלאי**
|
|
רבים מאתנו מודעים לכך שיש להתכונן לתקופות שונות במהלך חיינו. לזוגיות, ללידת ילד, להורות... אך האם אנחנו מכינים את עצמנו לקראת המחצית השנייה של חיינו? תקופה זו הִנה אחת מהתקופות הארוכות והדינמיות ביותר בחיינו. בהגיענו למחצית השנייה של החיים, צפויות לנו עוד כ-30 – 40 שנות חיים. מה הם השינויים הצפויים לנו,ואיך נערכים ומתארגנים לקראתם? בצד השינויים קיים גם פוטנציאל אדיר לצמיחה ולהתפתחות. אנחנו עשויים לגלות תחומי עניין חדשים, תכונות שלא הכרנו בעצמנו וכשרונות שלא ידענו על קיומם. "להתבגר בתבונה" פורש בפנינו ידע נרחב וחדשני על המחצית השנייה של חיינו, ומקרב אותנו לאירועי חיים, סוגי תפקידים, דפוסי תקשורת במשפחה ושינויים בתפקוד החלים בתקופת חיים זו, שהיא הארוכה ביותר בחיינו. הספר כתוב בחום, ברגישות ובאהבת האדם, מתוך ידע מקצועי נרחב וניסיון קליני עשיר. בספר יש תובנות חשובות לחיינו הבוגרים וכלים לשיפור איכות החיים ולמציאת משמעות בכל גיל". ניצה אייל, פסיכולוגית, מחברת הספרים: החיים כנהר, תמונות פסיכולוגיות, נפלאות הזיכרון ותעתועי השכחה. מחברת הספר, ד"ר דינה שייביץ, היא בוגרת תואר שלישי בביה"ס לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בר אילן, ומומחית בגרונטולוגיה.
דינה עוסקת בטיפול, ייעוץ והכוונה לבני הגיל המבוגר ובני משפחותיהם. כמו כן היא מפתחת תוכניות הוראה למטפלים באוכלוסייה המבוגרת, מרצה ומנחת קבוצות וסדנאות. |
.jpg)
.jpg)
מתנות השבת של תכלתתכלת אוהבת את יום שישי בגן: את המפה הלבנה, את הפרחים ואת השירים – קסם שמגיע עם סוף השבוע. אבל יותר מהכול היא אוהבת את הרגע שבו השבת נכנסת, השמיים נצבעים בתכלת, ורוד וזהב, והיא הולכת אל הבית של סבתא וסבא, שם אוכלים את המאכלים הכי טעימים – ואפילו עוגת שוקולד עם קרם מנצנץ והמון סוכריות צבעוניות.
ביום שישי אחד, כאשר סבתא לא חשה בטוב ולא יכולה לארח את כל המשפחה, תכלת מוצאת דרך אחרת לקבל את השבת עם אהוביה ולשמח את סבתא. היא יוצאת למסע פלאי וקסום, מלא דמיון, הקשבה פנימה, יצירתיות ומתנות שעטופות בעיקר באהבה.
מה קרה לה בדרך, ואילו מתנות קסומות הביאה לסבתא בדיוק? אתם מוזמנים לקרוא ולגלות בעצמכם...
הספר מכיל סיפור קצר נוסף, אלמוג מקבל את השבת וכן מבוא מקצועי מיוחד להורים ולצוותים חינוכיים – פרק שכולו השראה, עשיר ברעיונות לשיח ולתרגול רגשי-חינוכי עם הילדים בעקבות הספר, רעיונות המגיעים מתוך עולם הייעוץ וההדרכה.
קארן לוי-עטון, אימא של אלמוג וחלום ואשתו של סרן מצטיין, לידן עטון, לוחם במילואים החל מה-7.10.23. בימים אלו ממש מסיימת תואר שני בהדרכה, הנחיה ולמידה, בנתיב ייעוץ והדרכה חינוכית-טיפולית עם התמחות בגיל הרך. קארן היא חוקרת מיומנויות חברתיות רגשיות, מיינדפולנס (הקשבה פנימה) וערכים, ואשת חינוך בנשמה במשך שנים, שחולמת להיות סופרת מהגיל שבו למדה לכתוב אותיות.
הצטרפו למסע של תכלת, ולקטו יחד איתה מתנות מופלאות מלאות בקסם מן הטבע, ועל הדרך תלמדו דבר או שניים על כוחה של אהבה!
הוסף לסל
קרא עוד
להיות עבורךלהיות עבורך הוא אסופת סיפורים קצרים פרי דמיונה של הכותבת, המבוססים על חלקי מקרים מחדר הטיפולים של העובדת הסוציאלית. הוא נולד במהלך המסע האישי והמקצועי שצברה לאורך שנים בתפקידה בעקבות מפגשיה של הכותבת עם נערות ונשים בעלות סיפורי חיים מורכבים ומאתגרים, ומציג מנקודת מבטה הרטרוספקטיבית של המטפלת את התהליכים הטיפוליים, שבהם הקשיים, הלבטים וההרהורים לצד האופטימיות, האומץ והתקווה של כל המעורבות בדבר.
עשרים סיפורים קצרים מעוררי מחשבה, הנקראים בנשימה אחת ומאפשרים הצצה לעולמן המטלטל של נערות ונשים בגילים שונים: נערה אובדנית; צעירה המתמודדת עם הפרעות אכילה; בחורה הנאלצת להשלים עם מחלה חשֹוכת מרפא; בחורה הנושאת בתוכה רגש אשמה על מות אִמהּ ועוד.
אסופת סיפורים מרתקת זו מיועדת לכל אדם המגלה סקרנות לעולם הטיפול, לנפש האדם ולמקרי חיים מעוררי השראה, ועשויה לשמש כלי עזר גם עבור מטפלים, עובדים סוציאליים, פסיכולוגיים, אנשי חינוך והורים.
ד"ר גלית גז(Ph.D.) בוגרת תואר ראשון ושני בעבודה סוציאלית ודוקטור לפילוסופיה מטעם מבוסס CBT אוניברסיטת חיפה; בוגרת לימודי מיינדפולנס במרכז שילוב; מטפלת, מדריכה וּמרצה, מנחה סדנאות וימי עיון. עוסקת בין היתר בשילוב כלים יצירתיים בתהליכי הטיפול וההדרכה; יוצרת קלפים השלכתיים - "קלפי להבה" ו"קלפי מים"; כותבת הספר מילות הנפש.
להיות עבורך הוא ספרה השני של גלית גז, ומאפשר הצצה לחדר הטיפולים של עובדת סוציאלית.
הוסף לסל
קרא עוד
לקבל את עצמך מחדשבואו לקחת חלק בפרסום ספר של אדם מהספקטרום האוטיסטי שנכתב בתהליך ארוך ומורכב של קבלה והכלה עצמית. הזדמנות להבין, מעבר לספרי הלימוד.
הוסף לסל
קרא עוד| חוות דעת גולשים | |||
|---|---|---|---|
| שם משתמש | תאריך | דירוג | הערה |
| דירוג קונים משוקלל | 3 קונים דירגו מוצר זה | ||