בסיפור ילדים מקסים זה מתארת הסופרת ליאת ביטון־פז את מיטב המסורת היהודית לארוחת החג בצורה הומוריסטית, הנוגעת לליבם של ילדים והורים.
וּמָה בַּתַּבְשִׁיל?
הַיְּלָדִים סַקְרָנִים!
וְגַם סָבְתָא נֶחְמֶדֶת
לְיַד הַשֻּׁלְחָן עוֹמֶדֶת,
“מָה בַּתַּבְשִׁיל?” לַשְּׁאֵלָה מִצְטָרֶפֶת.
ואְמִָּא אתֶ המִַּכסְהֶ מְרִ ימָה
וְכֻלָּם נִדְהָמִים וְלֹא מְבִינִים...
ליאת ביטון־פז היא סופרת ילדים, גננת ומורה. מובילה בארץ בפיתוח משחקים וסיפורים ממוחשבים לילדים באפליקציית "טייני טאפ". ששת ספריה הנוספים בסדרה זו - פלא החילזון; שלושה מפתחות קסומים; סוס האש; המזוודה המושלמת של פילפלון; ארץ יצורי הפלא והתזמורת של אישו דאשי, זכו להצלחה רבה.


 לאתגר את שעמומיסיפור עלילה מחורז המתייחס ברמיזה מחויכת לטענות "משעמם לי!!" הנשמעות ברוב המשפחות המגדלות ילדים. השחקן הראשי הוא "דובי שעמומי", המגלם דמויות הן של מסית לבטלה בראשית העלילה, והן של סקרן לעשייה בהמשכה, המטופל שמשתלב בפתרון הבעיה המציקה. כאשר הפתרון לבעיה ייחודית זו מתקבל בהסכמה הדדית ובשיתוף מלא עם כל בני המשפחה, הילדים וההורים.
זהו ספרו של היוצר אשר וינשטיין, השני במסגרת סדרת ספריו החדשה: בין חיוך לחינוך.
התייחסות מאת פרופ' קלודי טל
לאתגר את שעמומי מאת אשר וינשטיין, איורים יונת קציר. הספר מזמין ילדים צעירים והורים לחשוב על השיח ביניהם, סביב טענותיהם התכופות של הילדים הצעירים שמשעמם להם. עצם הפניה להורים יש בה כדי להעיד על החוזה הבלתי כתוב בין ילדים והורים בחברה שלנו, לפיו אחד מתפקידיהם המרכזיים של ההורים הוא לבדר את הילדים בכל רגע נתון. בספר זה תחושת השעמום מוחצנת ומיוצגת על ידי "דובי שעמומי" המונח על מדפי הצעצועים של מיכל ויותם. "דובי שעמומי" הוא "מין יצור ישנוני / שתמיד רק פיהק / לא אהב / לקרוא ספר / ושנא לשחק!" דובי זה ריפה פעם אחר פעם את ידי שני הילדים כל אימת שיוזמה של פעילות או משחק התגבשה במוחם. תלונות השעמום הגיעו כרגיל לאוזני ההורים, אך הילדים הם אלו שיזמו את היציאה ממצב השעמום המייאש: הם גייסו את ההורים לשיחה רצינית שבמהלכה הועלו רעיונות של חלופות לשעמום. העניין המרכזי בספר, כמו בחיים, הוא שתחושת השעמום היא עניין תודעתי עבור ילדים כיותם ומיכל הנהנים משפע של צעצועים וספרים. הפתרון המבוסס, בין היתר, על גיוס הדמיון שהילדם כל כך מצטיינים בו, הוא עניין של החלטת הילדים עצמם להתגבר על נירפות השעמום וליזום פעילויות.
פרופ' קלודי טל
פסיכולוגית התפתחותית
כיהנה בתפקיד:
ראש תכנית תואר שני בחינוך לגיל הרך
מכללת לוינסקי לחינוך
המחבר הוא משורר עברי ויזם חברתי, זכה בעיטור "קסת הזהב" לשנת 2015 מטעם "אגודת הסופרים העברים במדינת ישראל".
ספריו הקודמים שראו אור:
בהוצאת "אוריון הוצאת ספרים": חולקים את התשומי ( 2020). מיהו מלך החיות? (2019).  מחנכים את המפלצת (2018). נצחונו של חלזוני (2017). מחברים את קיפודוני (2016). ממש וכאילו (2014). אני מרכז המעגל (2013). מי המפסיד?! (2011). השדון של שרון – בהוצאת גוונים (1996). מה תרצה, בני להיות – בהוצאת "תגא" (1978).
                                הוסף לסל
                                קרא עוד
                                לאתגר את שעמומיסיפור עלילה מחורז המתייחס ברמיזה מחויכת לטענות "משעמם לי!!" הנשמעות ברוב המשפחות המגדלות ילדים. השחקן הראשי הוא "דובי שעמומי", המגלם דמויות הן של מסית לבטלה בראשית העלילה, והן של סקרן לעשייה בהמשכה, המטופל שמשתלב בפתרון הבעיה המציקה. כאשר הפתרון לבעיה ייחודית זו מתקבל בהסכמה הדדית ובשיתוף מלא עם כל בני המשפחה, הילדים וההורים.
זהו ספרו של היוצר אשר וינשטיין, השני במסגרת סדרת ספריו החדשה: בין חיוך לחינוך.
התייחסות מאת פרופ' קלודי טל
לאתגר את שעמומי מאת אשר וינשטיין, איורים יונת קציר. הספר מזמין ילדים צעירים והורים לחשוב על השיח ביניהם, סביב טענותיהם התכופות של הילדים הצעירים שמשעמם להם. עצם הפניה להורים יש בה כדי להעיד על החוזה הבלתי כתוב בין ילדים והורים בחברה שלנו, לפיו אחד מתפקידיהם המרכזיים של ההורים הוא לבדר את הילדים בכל רגע נתון. בספר זה תחושת השעמום מוחצנת ומיוצגת על ידי "דובי שעמומי" המונח על מדפי הצעצועים של מיכל ויותם. "דובי שעמומי" הוא "מין יצור ישנוני / שתמיד רק פיהק / לא אהב / לקרוא ספר / ושנא לשחק!" דובי זה ריפה פעם אחר פעם את ידי שני הילדים כל אימת שיוזמה של פעילות או משחק התגבשה במוחם. תלונות השעמום הגיעו כרגיל לאוזני ההורים, אך הילדים הם אלו שיזמו את היציאה ממצב השעמום המייאש: הם גייסו את ההורים לשיחה רצינית שבמהלכה הועלו רעיונות של חלופות לשעמום. העניין המרכזי בספר, כמו בחיים, הוא שתחושת השעמום היא עניין תודעתי עבור ילדים כיותם ומיכל הנהנים משפע של צעצועים וספרים. הפתרון המבוסס, בין היתר, על גיוס הדמיון שהילדם כל כך מצטיינים בו, הוא עניין של החלטת הילדים עצמם להתגבר על נירפות השעמום וליזום פעילויות.
פרופ' קלודי טל
פסיכולוגית התפתחותית
כיהנה בתפקיד:
ראש תכנית תואר שני בחינוך לגיל הרך
מכללת לוינסקי לחינוך
המחבר הוא משורר עברי ויזם חברתי, זכה בעיטור "קסת הזהב" לשנת 2015 מטעם "אגודת הסופרים העברים במדינת ישראל".
ספריו הקודמים שראו אור:
בהוצאת "אוריון הוצאת ספרים": חולקים את התשומי ( 2020). מיהו מלך החיות? (2019).  מחנכים את המפלצת (2018). נצחונו של חלזוני (2017). מחברים את קיפודוני (2016). ממש וכאילו (2014). אני מרכז המעגל (2013). מי המפסיד?! (2011). השדון של שרון – בהוצאת גוונים (1996). מה תרצה, בני להיות – בהוצאת "תגא" (1978).
                                הוסף לסל
                                קרא עוד ליבי מגדלת מפלצת”לִיבִּי פָּחֲדָה. הִיא לאֹ עָשְׂתָה מַשֶּׁהוּ כָּזֶה מֵאָז שֶׁזָכְּרָה אֶת עַצְמָהּ. אֲבָל בְּכָל פַּעַם
שֶׁרָצְתָה לְוַתֵּר וּלְהִכָּנַע לַפְּחָדִים, הִיא נִזְכְּרָה בַּדְּבָרִים שֶׁאָמְרָה לָהּ הַמְּטַפֶּלֶת, שֶׁמַּכִּירָה
מִפְלְצוֹת חֲרָדָה אֲחֵרוֹת. הִיא יְכוֹלָה לְהַחְלִיט עַל עַצְמָהּ!“
כולם חושבים שליבי, ילדה בת שבע וחצי (אפילו קצת יותר), לא אוהבת לעשות דברים חדשים או להיות עם אנשים שהיא לא מכירה ממש טוב. אפילו ליבי חושבת כך. אף אחד לא יודע שליבי מגדלת מפלצת. זו מפלצת מיוחדת ויוצאת דופן. גם ליבי לא יודעת שהיא מגדלת אותה עד שהיא פוגשת אישה, שמכירה לה את המפלצת.
                                הוסף לסל
                                קרא עוד
                                ליבי מגדלת מפלצת”לִיבִּי פָּחֲדָה. הִיא לאֹ עָשְׂתָה מַשֶּׁהוּ כָּזֶה מֵאָז שֶׁזָכְּרָה אֶת עַצְמָהּ. אֲבָל בְּכָל פַּעַם
שֶׁרָצְתָה לְוַתֵּר וּלְהִכָּנַע לַפְּחָדִים, הִיא נִזְכְּרָה בַּדְּבָרִים שֶׁאָמְרָה לָהּ הַמְּטַפֶּלֶת, שֶׁמַּכִּירָה
מִפְלְצוֹת חֲרָדָה אֲחֵרוֹת. הִיא יְכוֹלָה לְהַחְלִיט עַל עַצְמָהּ!“
כולם חושבים שליבי, ילדה בת שבע וחצי (אפילו קצת יותר), לא אוהבת לעשות דברים חדשים או להיות עם אנשים שהיא לא מכירה ממש טוב. אפילו ליבי חושבת כך. אף אחד לא יודע שליבי מגדלת מפלצת. זו מפלצת מיוחדת ויוצאת דופן. גם ליבי לא יודעת שהיא מגדלת אותה עד שהיא פוגשת אישה, שמכירה לה את המפלצת.
                                הוסף לסל
                                קרא עוד אודי והחבר הדמיוני שלוהסיפור "אודי והחבר הדמיוני שלו" מספר על התנסויות של בדידות ושל חברות, ועל קשר של ידידות שצומח מהדמיון ומתוך הלב.
                                הוסף לסל
                                קרא עוד
                                אודי והחבר הדמיוני שלוהסיפור "אודי והחבר הדמיוני שלו" מספר על התנסויות של בדידות ושל חברות, ועל קשר של ידידות שצומח מהדמיון ומתוך הלב.
                                הוסף לסל
                                קרא עוד| חוות דעת גולשים | |||
|---|---|---|---|
| שם משתמש | תאריך | דירוג | הערה | 
| דירוג קונים משוקלל | 0 קונים דירגו מוצר זה | ||
